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紧扣“优化、提升”要点,第二阶段线上教学质量彰显


统筹布局


开学不返校、居家不停学


鞍山技师学院在防控疫情期间,按照教育部和省市管理部门的指示精神,制定并下发了《2020年春季延期开学期间线上教育教学实施方案》,学院教务科与教学系统各部门积极工作,制定具体工作方案,探索完善线上教学方法,主动化解难题,于3月2日全面启动了鞍山技师学院线上教学的第一阶段工作并取得了圆满成功,目前第二阶段正如火如荼的进行中。


第一阶段


凝心聚力 坚定信念 人文关怀 培养习惯


第一阶段的线上教学方案里,学院充分考虑了学生因疫情不能及时返校的焦虑和对线上教学的困惑,精心制定了第一阶段的教学方案,突出了学生感兴趣、受众面较大、学习资源丰富、专业性较弱、易于快速上手的特点开展教学,侧重安排了疫情防护知识、心理健康、爱国主义、人文历史、专业通识、专业安全防护等方面的内容,便于把学生从长假的松散状态和疫情的阴霾情绪中的注意力引导到教师身上进而集中精力开始进入学习状态,让居家学生感受到同学和老师就在他们身边,“云老师、云同窗”和他们一起生活、共同学习、携手防疫。


通过第一阶段的教学探索和实践,学生的思想状态和关注力成功的指向学校、老师和同学,对防疫工作有了科学的认定,激发了学生对党和国家、英雄人物的热爱和敬仰之情,师生们基本能够驾驭线上教学工具,适应了线上教学作息规律,为后续开展线上教学奠定了人文和技术基础,实现了“开学不返校、居家不停学”的初期目标。


谋划提升


阶梯递进 优化方案  居家不离师 线上不停学


在第一阶段教学有序开展的同时,学院提前谋划第二阶段教学工作,院领导与教学管理部门多次通过电话、微信、视频会议等方式沟通,研判线上教育教学动向,并于3月8日在依能平台上召开了“线上教育教学推进会”,发布了《关于加强线上教育教学管理工作的通知》,总结了第一阶段取得的成果和亟待解决的问题,部署了第二阶段线上教育教学的规划,确定了教学平台和辅助手段,提出要求制定第二阶段教学方案对教学计划和内容进行优化,调整线上教学时间,跟进教学研究和督导,决定在一周后将学院线上教学总体提升至更贴近专业人培目标同时不放松对学生的防疫教育、思政教育和人文关怀的线上教学第二阶段。


第二阶段


提升目标 优化内容  形成模式 跟进管理


3月16日根据学院的部署,全部班级以调整优化后的新计划、新课表、新模式开始了第二阶段的线上教育教学。院教务科调整了教学时间,细化了线上教学管理方法,明确了工作要求,组织成立了教务科、教学部门两级教学督导小组,推出了管理人员和任课教师网上多人协作填写的教学日志,督导组成员随堂听课,及时掌握教学动态予以调度和督导,强化了教学过程管理和质量保障。


冶金分院、艺术分院、商饮分院、机械工程系、电气工程系、城建工程系六个教学部门依据人才培养方案优化调整了教学计划和教学内容,编排了新课表,线上教学更贴近专业教学任务和人才培养目标,依托依能教学平台和辅助工具,广泛采用了优质课件、精品视频、国家、省级专业资源等数字化手段开展教学,改善了教学效果,提升了教学质量,同时对学生的防疫教育、思政教育和人文关怀常抓不放,学院上下齐心协力构建线上教学质量保证体系,第二阶段线上教学正在“安全、有序、保质、有效”的开展。


登高望远


学院将在后续的线上教学中不断修正、优化教学方案,形成典型案例和优质教学成果及时推广,同时根据疫情防控形势,统筹学期教学任务,设计好学生正常返校后对接线下教学的工作接口。


截至目前,鞍山技师学院(鞍山市钢铁学校)一至四年级的 59个班级全部开展了线上教学, 1492名学生参加了线上学习,学生上线率为98.42%。在线开课93门,涉及14个专业(工种),参加线上教学教师158人,学生线上学习8391人次。


“云”端的我们依然是孩子们最美最帅的老师。